各区（市）教体局，市龙虎山风景名胜区文教卫生计生局，鹰潭高新技术产业开发区社会事业局，市信江新区社会事业局，市直各学校：

现将《2024年鹰潭市教育工作要点》印发给你们，请认真贯彻执行。

鹰潭市教育局          

2024年3月11日        

2024年鹰潭市教育工作要点

2024年的工作总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以“大抓落实年”为契机，围绕加快教育高质量发展主线，大力推进教育综合改革，全面加快教育强市建设，持续打造区域教育中心，努力办好全市人民满意教育。

一、坚持党建统领，加强党对教育工作的全面领导

1.坚持用党的创新理论凝心铸魂。深入学习贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。突出抓好党委理论学习中心组学习，巩固拓展主题教育成果，切实做好主题教育后半篇文章。筹备召开全市教育大会。〔责任单位：各区（市）、工委组织部、机关各科室、市直各学校〕

2.全面加强教育系统党的建设。健全完善市、区（市）两级党委教育工作领导小组协调运行机制，全面推进落实中小学校建立党组织领导下的校长负责制改革。全面推进高校教师党支部书记“双带头人”培育工程，加大高层次人才发展党员工作力度。深入推进基层党建“三化”建设，从严做好党员培养发展和教育管理工作。继续开好“五比五看一争先”品牌活动。加强基层党组织“一校一品”党建文化品牌建设。加强民办学校和校外培训机构党的工作和党的组织建设。加强党的群团组织建设，做好工会、共青团、少先队、妇联、统战等各方面工作。〔责任单位：各区（市）、工委组织部、机关团委、妇委会、市直各学校〕

3.坚定不移推进全面从严治党。聚焦“两个维护”强化政治监督，严明政治纪律和政治规矩。压实管党治党主体责任，认真落实“一岗双责”，坚持严的基调、严的措施、严的氛围不动摇，切实抓好党风廉政建设。持续开展勤廉教育建设，加大违规违纪典型案例通报曝光力度，发挥警示震慑作用。严格落实中央八项规定精神和违规吃喝问题专项整治要求，持之以恒纠治“四风”，严肃查处履责不力和违纪违规行为，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。实施“治理强基”战略，巩固基层管理突出问题检视整改成果，不断夯实基层基础，切实解决管理宽松软等突出问题。〔责任单位：各区（市）、工委组织部、驻局纪检组、市直各学校〕

二、聚焦立德树人，着力培育学生全面健康成长

4.推进大中小思政课一体化建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程作用。深化大中小思政课一体化改革，健全完善思政联盟组织机构、管理模式和运行机制，开展大中小学思政课教师集体备课及教学研讨活动。强化网络思政建设，提升网络育人能力。开齐开足《红色文化》课程。持续开展红色基因传承示范学校创建工作。〔责任单位：各区（市）、思政科、基教科、人事科、直各学校〕

5.加快建设全省思政德育高地。持续丰富“思政课活动周”“领导干部上讲台”“乡贤模范上思政课”“思政校校行”等活动载体，大力推进“一校一品”建设，指导各地各校打造思政德育特色品牌，打造“百花齐放春满园”独好风景。发挥省市级思政名师辐射作用，强化名师带动,创建省市级思政名师工作室10个，打造一批思政“金课”。召开全市中小学思政德育工作会议。举办首届区域性中小学思政德育论坛，诚邀全国各地思政德育专家、学者齐聚鹰潭，努力唱响“江西思政看鹰潭”品牌。〔责任单位：各区（市）、思政科、人事科、教研室、直各学校〕

6.推动“五育并举”落地见效。落实体美劳“保课时”行动计划，在全市中小学实施“翔鹰行动”，让学生在校园“跑起来、动起来、笑起来”。举办全市中小学生花样跳绳比赛。举办鹰潭市中小学生阳光体育运动会、鹰潭市中小学生系列锦标赛。加强和改进学校美育工作，落实学校美育工作基本标准，补充师资和场馆器材短板。充分发挥鹰潭市中小学生综合实践学校示范引领作用，推动全市中小学生综合实践全覆盖。推动学校按规定配备校医和心理健康教师，健全家校社协同育人体系，全面提升学校卫生和健康教育工作质量。加强国防教育，健全家校社协同育人体系。〔责任单位：各区（市）、基教科、人事科、直各学校〕

7.持续推进“双减”工作。扎实推进“五项管理”，提高作业辅导质量，加强作业布置的专业指导，出台中小学作业设计与实施指导意见，建立学生作业管理长效机制。深挖课后服务潜力，在信江新区启动科学教育试点工作。加强执法队伍建设，加大对校外培训机构经营活动的监督管理，严格落实对校外培训机构的年检等监管制度，促进校外培训机构依法、规范经营。充分利用教育部的全国校外教育培训监管与服务平台，确保全面掌握校外培训学生基本情况。全面提高校外培训监管行政执法质量和效能，依法严格查处校外培训违法违规行为，确保“双减”工作扎实有效。〔责任单位：各区（市）、基教科、直各学校〕

三、围绕强基固本，学入推进基础教育高质量发展

8.推进学前教育普及普惠。制定并实施“十四五”全市学前教育发展提升计划，全面推进标准化幼儿园建设。高品质、高品位新改扩建幼儿园，新建幼儿园3所，新增学位800个左右。全市公办在园幼儿数占比达到57%，普惠性覆盖率达到94%。开展市级示范性幼儿园评估，指导督促余江区做好2024年县域学前教育普及普惠国家督导评估准备。加强小区配套园、无证园的治理，持续培养一批省级、市级学前教育领航者和指导专家。推广“安吉游戏”理念，抑制“小学化”倾向，实施好幼小衔接，落实好幼儿保教政策提高科学保教水平。〔责任单位：各区（市）、基教科、直各学校〕

9.全域一体推进义务教育优质均衡。坚持“全域一体”战略，以余江区先行创建为引领，带动其它区（市）加快向优质均衡发展。进一步优化义务教育规划布局，改善办学条件，全面化解大校额、大班额，全域优化资源配置，按标准新改扩建城乡中小学校。全域一体深化义务教育教师“县管校聘”改革，根据编制标准配齐配足学校教职员工，落实校长、教师交流轮岗制度，加强师德师风建设，提高教师综合素质。坚持以评促建，提质增效，落实“一月一督导，一月一通报”制度，强力推动贵溪市、月湖区、高新区完成市级复核，择优申报省级评估，力争率先在全省全域一体申报并通过国家优质均衡评估认定。〔责任单位：各区（市）、基教科、发规科、督导室、直各学校〕

10.推动普通高中特色多元发展。统筹推进普通高中课程改革，构建富有特色的课程体系，满足多样化教育需求，促进高中教育特色发展，力争2024年底高中阶段教育毛入学率达到95.5%。稳步推进“3+1+2”新高考改革，切实做好2024年第一年新高考组考、招录等工作。落实《江西省普通高中学校办学质量评价实施办法(试行)》，深入推进普通高中育人方式改革，推动普通高中多样化特色化发展，全力支持艺体高考窗口特色学校进一步明确发展定位，申办江西省特色高中。〔责任单位：各区（市）、考试中心、基教科、直各学校〕

11.全面提升教育基础办学水平。推动特殊教育拓展融合有新进展，落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，把更多的精力财力向特殊教育倾斜。加快特殊教育向学前教育和高中阶段教育两端延伸，完善特殊教育体系。创新机制体制，健全政府、家庭、学校、社会力量共同参与的服务体系，推动办好鹰潭市阳光学校。积极创建教育部基础教育综合改革实验区，破解基础教育改革重点难点问题，推动基础教育高质量发展。健全全民终身学习教育体系。巩固义务教育有保障成果，继续做好留守儿童关爱、进城务工随迁子女就学，大力推进“阳光招生”规范全学段入学秩序，更好满足群众“上好学”的需求。〔责任单位：各区（市）、基教科、安稳办、直各学校〕

四、深化职教融合，全面提升职业教育服务经济社会发展水平

12.推进职业教育创新发展。推动鹰潭卫生职业学院建设和1-2所中职学校升格为省级B档学校，职业教育（技工教育）分别建设1所“双高”“双优”院校。进一步优化专业设置，增加涉铜专业比重，以铜基新材料产业为重点，每个职业学校要打造3个以上特色专业或特色专业群，提升专业与产业契合度。职业学校每个专业点校企合作的规模以上企业不少于3家，各专业点企业兼职教师聘用人数不少于2人。〔责任单位：各区（市）、职成科、各大中专院校〕

13.深化职业教育教学改革。实施“1+X”证书制度和技能等级证书制度，每年取得技能等级证书学生人数1400人以上，夯实学生技能，确保学生长时间留在鹰潭就业创业。实体化推动鹰潭高新区、贵溪市经开区、余江工业园区3个市域产教联合体建设，突出重点打造铜基新材料产教联合体，吸引重点企业及职业院校、科研院所参与面向铜基新材料产业前沿，制定特色专业课程体系，着力提升课程有效性和适应性。调动行业、企业、职业院校等多方力量，共同研发和编写一体化课程教材，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学内容，切实提高职业学校办学质量。〔责任单位：各区（市）、职成科、各大中专院校〕

14.推进职业教育产教融合。探索实施招生即招工、上学即上岗、毕业即就业的招生就业一体化培养模式。支持学校开设企业冠名班、订单班，打通“企业订、学校训、企业收”的人才循环链，以集群式培养、集约化输送的方式，为行业内众多企业批量培养和推荐输送技术技能人才，缓解企业人才需求压力。以铜基新材料实训实践教学为重点，建设集职业学生实训、中小学生研学、技能等级认定、职业技能大赛、企业员工培训、成果转化、科技创新等为一体的综合性实践中心。〔责任单位：各区（市）、职成科、各大中专院校〕

五、注重改革创新，全面激活教育事业发展活力

15.争创全国“县管校聘”改革“先行区”。总结推广编制、职称“双统筹”和校长、教师“双聘任”的经验做法，不断破除体制机制障碍，纵深推进中小学教师“县管校聘”管理改革，推动校长教师交流轮岗制度化、常态化。完善教师轮岗待遇保障机制，支持各区（市）根据实际情况提高轮岗教师待遇保障力度，引导优秀教师主动向农村学校和薄弱学校流动，确保交流轮岗比例持续达到20%以上。严格落实中小学教师专业技术岗位聘期考核办法，规范校领导进课堂，激发教师队伍活力，全面提升教师编制使用效益。〔责任单位：各区（市）、人事科〕

16.优化县域义务教育资源配置改革。坚持从实际出发，按照“一乡一策”“一校一案”“一生一档”的要求，遵循“建、保、活、联、盘”的路径，深入推进优化县域义务教育资源配置工作，力争我市剩余的89所小规模学校基本优化到位。聚焦学生的食宿交通，保障“学位、餐位、床位、浴位、蹲位”办学条件提升改造，全面优化乡村学校资源配置，力争三年时间，全市300人以下规模的农村学校初中学生基本优化到县城初中就读。总结宣传好鹰潭做法，为全国全省提供可复制可借鉴的经验。积极做好对试点区（市）的“回头看”工作。〔责任单位：各区（市）、基教科、人事科〕

17.深化教育督导体制机制改革。深入推进“督政、督学、质量监测”三位一体的教育督导体制机制改革。研究印发《2024年区（市）党政领导干部履行教育职责督导评价方案》，迎接省对设区市人民政府2023年履行教育职责实地督导评价，开展2024年度市县综合考核“教育发展”考评，保持走在前第一方阵。指导区（市）推进“两项评估”工作，全域创建义务教育优质均衡、学前教育普及普惠。持续推动“双减”“五项管理”教育督导一号工程，常态开展责任督学挂牌督导。依托第三方教育质量监测机构，全域开展义务教育和学前普及普惠质量监测。〔责任单位：各区（市）、督导室、各相关科室〕

18.深化新时代教育评价改革。抓实教育评价改革重点工作，坚决推进“破五唯”，制定落实年度任务清单，深化学习培训，常态化做好违规监测及纠治提醒。稳慎推进高考综合改革，强化新课程新教材新高考专题研究，加强政策宣传解读，确保新高考改革平稳落地。持续完善选课走班教学、生涯规划教育、综合素质评价等改革措施，加强考试能力建设，增扩建标准化考点。〔责任单位：各区（市）、督导室、考试中心〕

六、强化铸魂培能，加快建设高质量发展教师队伍

19.健全教师培养体系。建立健全市、县、校三级教师培训培养体系，分层分级开展教师培训。充分利用好“国培计划”、“省培计划”和“互联网＋教育”学习平台，促进中小学教师专业化成长。实施在职教师学历提升工程，持续加大名师、名校长、名班主任培养力度，做好学科带头人、骨干教师选拔培养工作，通过学历提升、名师带动、培训培养，着力一支高素质、专业化、创新型的新时代教师队伍。〔责任单位：各区（市）、人事科、教师交流发展中心、教研室〕

20.强化师德师风建设。坚持师德师风第一标准，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，突出全方位全过程师德养成。坚持师德违规“零容忍”，严格落实从业禁止制度和教职员工准入查询制度，严查师德违规突出问题，畅通举报渠道，建立健全师德违规行为监测、核查、处理、通报一体化机制。强化典型宣传引领，开展第40个教师节系列庆祝活动，集中宣传弘扬教育家精神，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，塑造“大先生”不断涌现的良好环境。〔责任单位：各区（市）、人事科、市直各学校〕

21.切实保障教师权益。严格落实中央和省、市有关教师待遇保障政策，进一步巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，杜绝出现拖欠教师工资、奖金等问题。严格落实进校园事项审批制度，切实减少社会事务进校园，减轻教师非教学任务，让教师能够安心教书育人。〔责任单位：各区（市）、人事科、市直各学校〕

七、提升保障能力，夯实教育改革发展基础

22.全面推进依法治教。持续贯彻落实习近平法治思想，着重开展专题研讨学习，大力推进教育系统法治政府建设。继续开展“法治宣传周”“学宪法讲宪法”等法治宣传教育活动，实施教师法治培训“鹰培计划”。完善中小学法治副校长聘任与管理。抓好教育普法工作。持续深化教育简政放权，优化行政审批服务，梳理动态调整教育系统行政许可事项清单，提升教育领域政务服务水平。坚持以人民为中心，做好教育信访和惠民中心相关咨询、平台办件办理工作，畅通教育惠民服务“最后一公里”。〔责任单位：各区（市）、办公室、安稳办、基教科、市直各学校〕

23.引导规范民办教育发展。持续加强民办学校党建工作，加快推进学校党组织负责人进入学校决策机构。持续推进民办教育分类管理改革，强化民办学校办学行为监管。加强日常监管，加强年检整改落实和结果运用。开展防范化解民办学校办学风险排查和化解专项行动。持续优化公民办义务教育结构。〔责任单位：各区（市）、基教科、市直各民办学校〕

24.强化教育科研智力支撑。加快完善上下联动、横纵贯通、内外协同的市、区（市）、校三级教研体系。健全教育科研人员准入、流动和退出机制，完善教研员的遴选和配备标准，优化教研队伍年龄结构，保持教研队伍充满活力。加强做好学生综合素质评价、学科作业管理等研究。加快教育智库建设，增强科研成果转化意识，加强基础性、前瞻性教育政策研究，提高服务教育决策质量。加强语言文字工作。举行第27届推动普周活动。〔责任单位：各区（市）、教研室、思政科、市直各学校〕

25.推进教育信息化发展。实现中小学校“智慧校园”覆盖率达到100%。推动赣教云“教学通2.0”和“智慧作业”的应用工作，赣教云使用率位居全省前列。深入实施《教育信息化2.0行动计划》和《关于加快推进教育信息化工作的意见》，深化学校信息化硬件环境建设，做好全市新、改、扩、续建等校建项目的教育信息化建设工作，助力全市发展和改革双“一号工程”。常态化做好全市中小学教育技术装备安全排查工作，严防安全隐患回潮反弹。〔责任单位：各区（市）、电教馆、市直各学校〕

26.全力推进政府实事项目建设。积极扩大教育公共服务供给，新改扩建学校14所，基本实现“读书不求人”目标。开展“可躺式”课桌椅进校园。在新建、改扩建学校，根据需求配备相应数量的“可躺式”课桌椅，优先保障小学一、二年级学生使用。鼓励有条件的学校利用功能教室、闲置教室、图书馆、运动场馆等公共场所，通过配置午睡垫、折叠床等设备，为学生午休提供条件。〔责任单位：各区（市）、发规科、电教馆、市直各学校〕

27.建立健全教育经费保障体系。最大限度争取各级各类教育资金，落实各地各校生均财政拨款制度。始终按照过紧日子的要求，严肃财经纪律，完善教育行业国有资产管理制度，强化对本级国有资产配置、使用、处置等情况的全方位、全时效管理。逐步构建教育系统现代化后勤保障体系。持续强化教育服务乡村振兴建设，做好巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。加强精准资助，推进资助育人，全面落实各项学生资助政策。强化教育系统内部审计工作，建立健全多层级审计监督体系，全面提升保障水平。严格落实“两个只增不减”，优化教育经费支出结构。完善监督管理机制，进一步加强义务教育经费管理，规范预算执行，实行全过程绩效管理，提高教育经费使用效益。〔责任单位：各区（市）、办公室、资助中心、市直各学校〕

八、筑牢安全防线，维护教育系统安全稳定

28.推进意识形态持续安全稳定。落实意识形态工作责任制，深刻把握当前学校意识形态安全面临的新形势新挑战，做好敏感节点和重大活动保障期间全市教育系统安全稳定工作，切实维护政治安全。加强党员干部思想政治建设，强化党性教育，紧盯关键领域关键人物关键节点，严防非法宗教向学校领域渗透。强化课堂、讲座、论坛、校园媒体、学生社团等意识形态阵地建设管理。规范各类教材、教辅和进校园课外读物管理。加强对“两微一端”等宣传阵地管理，提升网络舆情应对处置能力。广泛开展志愿服务活动，提高机关精神文明创建质量，持续开展“四个机关”建设，引导党员立足岗位建功立业、示范争先。深化青少年国家安全教育和国防教育。〔责任单位：各区（市）、工委组织部、基教科、思政科、市直各学校〕

29.持续维护全市教育系统安全稳定。推动落实校园安全专业委员会牵头组织作用，进一步规范校园及周边治安综合治理工作，深入开展平安校园创建、防溺水、校园食品安全、学生安全教育等联合行动，全面加强防校园欺凌、消防、交通等安全教育管理。以“百日攻坚”专项行动为抓手，强化提高校园安全意识，加大安全知识宣传力度，巩固校园安全隐患排查整治成果，制定教育系统安全生产治本攻坚三年行动实施方案，建立常态化开展校园隐患排查整治长效机制，完善安全应急和处置工作机制，强化舆情导控和处置工作。持续深入开展矛盾纠纷排查化解行动，压紧压实责任，进一步推进信访工作法治化建设。〔责任单位：各区（市）、安稳办、基教科、职成科、思政科、发规科、教育考试中心、市直各学校〕