一、学校概况

贵溪市职业中学是经贵溪市人民政府批准、鹰潭市教育局备案成立的一所公办中等职业学校，系江西省达标中等职业学校。现有教职工91人，其中专任教师65人，高级职称教师26人。同时聘请有实践经验专业教师30人，其中注册会计师2人，二级技师1人。学校现有学生近1700人，共设33个教学班级。我校开设了数控技术应用、电子商务、计算机应用、电子技术应用、会计事务、客户信息服务、金属热加工、新能源汽车制造与检测、物流服务与管理共计9个专业。围绕鹰潭市人民政府《关于职业教育服务智铜道合产业集群 推动强富美优新鹰潭高质量发展的试试方案》，我校精心打造数控技术应用和电子商务两个专业，从师资、设备、课程设置等方面进行优化调整，从而推动职业教育高质量发展。

二、办学特色

我校深入贯彻落实“德技并修、工学结合、服务社会”的办学理念，紧紧围绕“你走进职业中学，我让你人生出彩”的目标开展工作，形成自己独特的办学风格和校园文化。

（一）政府支持

2020年，政府投资1.58亿元兴建了贵溪市职业教育培训基地，包含数控实训基地（40个工位）、会计实训中心，智能维修实训基地（100个工位）、智能制造贴片机生产实训基地（40个工位）。满足我校日常教学需求，每年我校联合贵溪市就业创业服务中心开展补贴性培训和市场化社会培训，如GYB创业培训、1+X职业技能培训、家政服务技能培训等（其中2022年GYB创业培训共培训390人，1+X职业技能培训30人）。

（二）校企合作

1.精选合作企业，共育合作平台。

2023年，学校在总结上年度校企合作产教融合工作经验的基础上，一方面不断巩固与美智光电有限公司、江西晶科电子有限公司、江西渥泰环保科技有限公司和江西鑫凯顺科技协同创新有限公司等企业的合作成果；另一方面，重点选择三花股份（江西）自控元器件有限公司、江西鑫凯顺科技协同创新有限公司两家企业签订数控专业“订单班”，从人才培养方案制定、课程设置、专业建设、产业发展等方面进行了深度合作。

2.建立协作机制，共促产教联合体建设

学校自暑期开始，积极与贵溪市经济开发区进行工作对接，协作推进校企合作工作，制定了《贵溪市职业中学服务贵溪市经济开发区企业人才培养方案》，为校企合作搭建新的平台，在合作方向及内容等方面进行了深度研究，确立了深度合作发展方向，扩大了合作内容，即从单一的学生实习与就业合作内容转向多元的学生实习与就业、教师实践基地、企业专家进课堂、课程研讨等多内容并存。

（三）学校管理

1.学生管理。学校特别注重学生的养成教育，聘请专门的教官团队进行准军事化管理，引领学生正确的思想导向，养成学生爱国爱校、尊师重教的美好品德，管理学生形成良好的行为规范。

2.教师管理。近三年，学校邀请省内外知名专家，从专业理论高考辅导、专业技能竞赛能力提升、教师心理辅导技能培训、教师信息化教学能力提升、教学管理能力提升、教学和科研管理能力提升、专业建设管理能力等方面为全体教师开展有针对性的校本培训。积极推进了“双证”培养机制，强化职业技能培养，成立了“德技堂经营服务部”，承担职业初级技能鉴定工作，选送了23名教师参加西式面点师、中式面点师、茶艺师、车工、保育员、焊工、机床装调维修工、架子工、美容师、电工等10项职业技能培训，关取得了鉴定资格考评员资格证书。选送了25名教师参加电子商务业务能力实践培训，25名教师均取得了高级电子商务师证书。选送了3名教师参加了全国职业技能大赛比赛学习培训。51教师参加了江西省中等职业学校“互联网+教师专业发展”全员培训，并顺利结业。

3.后勤管理。加强对学生宿舍、教学楼、食堂、体育设施的管理，定期检查，发现问题，能够及时维修。协助教务处对学校的教育教学、实训设备进行检查、保养、维修。认真做好了学期初及学期末的各处室财产检查工作。学校尤其重视食品安全问题，学校食堂坚持自检、督检、总检三者相结合的方式，保障学校食堂食品卫生安全。

三、实习情况

2023年实习情况：2021级学生共550人，应实习人数265人（30人因身体等特殊原因、255人要高考班准许免以岗位实习），其中在鹰潭境内实习学生40人（自主实习），在南昌实习有225人（学校推荐）。已安排岗位实习人数占应实习人数的100%。

四、毕业生情况

2023年毕业生数467人，升学数132人，直接就业数322人，就业率为97.22%。其中本市就业数312人，留鹰率68.72%，市外就业数10人，占就业数2.2%。

五、存在问题

1.校园面积不达标。依据《江西省中等职业学校分级标准》，中职学校主要分为A档（优质）、B档（规范）、C档（达标）。与B档标准相比，占地面积少64亩，校舍面积少3.2万平方米。

2.师资方面，专业教师不够，教师年龄结构严重老化。

3.学校和企业之间缺乏双向互动。学生在实习与就业时无法有效和企业对接，从而导致学生实习率和就业率不高。学校于企业合作层次浅、质量低，可以细化为如下情形:第一，合作形式单一、企业参与度低。合作主要围绕企业为学校提供实习实训场所的形式开展，企业几乎不参与教学目标、专业、课程等制定和设置；第二，合作过程简单，企业接受实习学生人数较少，仅为学生提供实习场地与机会；第三，企业在人员聘用时，对有校企合作经理学生的需求较低。

四、下步打算

1.加强师资队伍建设，加大“双师型”教师培养。

2.协同发力，校企合作有效推进。让企业主动参与到职业教育中，校企双方开展深入、持久的合作，企业可以通过深度参与职业学校的人才培养过程进行“育人”，避免合作内容与课堂内容脱节，使合作有针对性并富有成效。企业可以加大设施设备投资，为人才培养提供物质保障。同时，学校将于企业密切联系，互相配合，充分发挥教育的专业性，高度重视学生的人格培养，使学生成为具有健全人格并学有专长的人，使校企合作成为一种让学生“成人”的有效方式。

学校地址：贵溪市经济开发区灯谷大道

联系电话：0701-3338366