今年秋季入学，鹰潭市第九小学以全程透明、多方监督的实践，顺利完成293名一年级新生“阳光分班”，该校通过实现“阳光分班”让孩子阳光入学。“阳光分班，不仅让家长满意，也得到了广大教师的支持”该校校长说，“阳光分班之后，教师要比以前更努力，因为我觉得每个教师会明白，付出多就会有更多收获。”

近日，在鹰潭市第九小学的分班现场，市教育局全程督导，确保流程规范有序。从“随机抽取家长代表—家长抽签定顺序—家长操作分班系统—抽签匹配教师团队”，每一步均由家长代表主导、多方共同见证，彻底杜绝“人为干预”可能，让家长从“旁观者”变为“参与者”，真正实现“分班过程看得见、结果信得过”。受邀参与见证的人大代表李某表示，“这种‘让权力在阳光下运行’的模式，不仅消除了家长对‘分班不公’的顾虑，更通过政民互动，提升了群众对教育工作的满意度与信任感，正是我市‘政府开放月’活动在教育领域的生动落地”。 

家长对优质教育的需求、对优秀教师的期望，一直是全社会关心关注的热点问题。新学年，孩子就读哪个班级，哪个老师担任班主任，哪个老师担任科任教师，是家长最为关心关注的问题之一。“阳光分班”是破解“择班热”、保障教育公平的关键举措，也是市教育局践行“以人民为中心”教育理念的具体行动。鹰潭九小“阳光分班”让孩子阳光入学是我市践行“读书不求人”的一个缩影。

为从根本上赢得家长对学校的信任，化解家长对公平入学的“焦虑”，以作风之实解决群众急难愁盼问题，市教育局深入推进新时代政务公开，落实全市“政府开放月”活动中“深化政民互动、提升教育工作透明度”的要求，以义务教育起始年级“阳光分班”为重要抓手，建立健全“阳光分班”长效机制，指导全市中小学规范开展分班工作。各地各校严格遵循市教育局《关于做好秋季学期义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的提示函》要求，将“公平、公正、公开”贯穿全程。从前期制定详细实施方案，到现场邀请市纪委市监委驻市教育局纪检组、人大代表、政协委员、责任督学、社会代表及家长代表共同监督，再到分班过程全程录像存档，每一个环节都经得起检验，切实把教育公平落在了实处。

鹰潭市第九小学家长严某表示：“学校邀请我观看了分班的过程，整个过程公开、公正、透明。让我们家长感到放心、安心、暖心。看到孩子能够在这样公平的环境下入学，我对教育事业的发展更加充满信心。”该校詹老师说，“阳光分班给了每个教师同样的机会，自己会全力把每个新生教育得更好，让每个新生都成人成才。”“‘阳光分班’切实保障了学生平等接受教育的权利，也从源头杜绝“择班”“择师”现象，积极推动建立更加公平、公正的教育环境”，市政协委员艾某说，“希望教育部门始终秉持‘阳光分班’理念，促进教育公平，优化教育环境，让每一名学生都能享受到优质的教育资源。”